•Φυσικοθεραπεία και αυτισμός•
Η ιστορία του αυτισμού ξεκινά από το 1938, από τον Αυστριακό παιδίατρο HansAsperger που έδωσε το όνομα του στον αυτισμό. Ο αυτισμός προκειται για μία σύνθετη, νευροαναπτυξιακή διαταραχή, άγνωστης αιτιολογίας, που ακολουθεί τον πάσχοντα σε όλη του τη ζωή. Τα παιδιά με αυτισμό καλούνται να αντιμετωπίσουν και διάφορα κινητικά προβλήματα, τα οποία, σύμφωνα με μελέτες αφορούν στον συντονισμό, στη βάδιση και στην προετοιμασία της κίνησης.
Ο φυσικοθεραπευτής εστιάζει τη θεραπεία προκειμένου να διευκολυνθούν οι καθημερινές ασχολίες του παιδιού, όπως το ντύσιμο, το γράψιμο και η σίτιση. Ωστόσο, είναι καλό να αναπτυχθούν και άλλες σημαντικές δεξιότητες, όπως το ανεβοκατέβασμα σκάλας, η αποφυγή εμποδίων στον δρόμο και η έγκαιρη αλλαγή κατεύθυνσης, ώστε το παιδί να μπορεί αυτοεξυπηρετηθεί. Η υδροθεραπεία, η θεραπευτική ιππασία και τα προγράμματα άσκησης είναι σημαντική παρέμβαση σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος.
Δηλαδή, ο φυσικοθεραπευτής εργάζεται με σκοπό να βοηθήσει το παιδί να ανεξαρτητοποιηθεί στις καθημερινές του δραστηριότητες και στις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις. Κάθε παιδί χρειάζεται διαφορετική αντιμετώπιση και διαφορετικό πρόγραμμα ανάλογα την περίσταση, τις δυνατότητες και την ηλικία του, όπου το πρόγραμμα θα στηρίζεται στη φυσική, πνευματική και κοινωνική κατάσταση του συγκεκριμένου παιδιού.
Ένα πλάνο φυσικοθεραπείας θα πρέπει να περιλαμβάνει ασκήσεις ενδυνάμωσης κορμού, διατάσεις (κυρίως στα κάτω άκρα), ασκήσεις ισορροπίας και οπτικοκινητικού συντονισμού καθώς και εκμάθηση συνθέτων δραστηριοτήτων. Η φυσικοθεραπεία και η εργοθεραπεία είναι άκρως απαραίτητες θεραπείες στην πρόοδο των παιδιών με αυτισμό.


